Modul3-Grupa 3

2. a)

1. Autoreglarea procesului instructiv
2. Crearea unei imagini de sine corecte a elevului(autoevaluare)
3. Sa asigure admiterea nivele de studii superioare(examenele de admitere, bac)

b)

1. Care sunt interesele lor in scopul de a adapta continuturile nevoilor personale ale elevilor

c)

1. aplicatii practice
2. rezolvari de probleme
3. studii de caz

d)

1. adaptarea ritmului si continutulul la capacitatile elevului
2. adaptarea metodelor si mijloaceler
3. reluarea unor notiuni care nu sunt stapanite suficient de riguros

e)

1. astept sa-mi impart experienta cu colegii de alte specialitati.

Cum pot să mă asigur că în cadrul echipei, fiecare elev îşi asumă sarcinile de
lucru cu resposabilitate?
Comunicăm tema de lucru
Stabilim obiectivele
Trasam sarcini precise
Observăm activitatea şi acordăm sprijin